《新教育》（CN：46-1069/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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2.前言：一般不超过300字。应重点概述研究的背景、理论依据、预期结果及意义等，一定要明确提出本文的写作目的。
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累积被引百分比：是用于评估期刊影响力的学术指标，是指在某一领域或学科中，某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。
他刊引用次数：指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。
本刊引用次数：被称为自引率，是指该期刊全部被引次数中，被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用，可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。
期刊被引半衰期：也叫“cited half-life”，是一个衡量期刊影响力的重要指标，这个指标的值越低，说明该期刊的文章越新，反之则说明该期刊的文章比较老旧。
期刊引用半衰期：指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计，当引用的论文篇数达到全部的50%时，该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。
影响因子：指该期刊近两年文献的平均被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子，两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。
被引次数：指某篇论文在其他论文中被引用的次数，这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是，被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果，但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素，以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。
发文量：又称载文量，是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小，可能会让人觉得这本期刊受众较小众，或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而，如果发文量过大，也需要警惕，因为这可能影响到论文的质量。
平均引文率：又称篇均引文量，是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。
| 一级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
| 文化科学 | 21332 | 3252 |
| 文学 | 588 | 5 |
| 经济管理 | 561 | 26 |
| 哲学宗教 | 443 | 39 |
| 政治法律 | 250 | 21 |
| 艺术 | 195 | 18 |
| 语言文字 | 139 | 25 |
| 历史地理 | 135 | 1 |
| 社会学 | 106 | 1 |
| 轻工技术与工程 | 83 | 2 |
| 二级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
| 文化科学 / 教育学 | 20983 | 3216 |
| 文化科学 / 教育技术学 | 4582 | 569 |
| 文化科学 / 课程与教学论 | 973 | 147 |
| 文化科学 / 高等教育学 | 704 | 121 |
| 文学 / 中国文学 | 573 | 5 |
| 文化科学 / 学前教育学 | 568 | 135 |
| 文化科学 / 职业技术教育学 | 447 | 88 |
| 文化科学 / 教育学原理 | 431 | 79 |
| 哲学宗教 / 心理学 | 371 | 38 |
| 哲学宗教 / 发展与教育心理学 | 329 | 38 |
新教育是一本非常好的书，学到很多有用的东西，质量也非常好！包装较为严实，运送时间很快，书籍品相尚好，印刷质量较高，排版较为清晰。
新教育杂志内容很全，非常权威。里面印刷高质量，纸质也不错，值得收藏。这本书真心不错，写的非常有深度。喜欢晚上一个人静静地看。
这是充满青春活力的语言读本，内容积极、健康、向上，充满哲理，富于智慧和情趣。朋友推荐给我的，很受益，里面有很多相关联的内容，正在学习，有收获。
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以前在报亭买的时候，时间都比较早。后来换工作太忙，听朋友介绍学术之家，第一次订，在学术之家订阅比市面上还要便宜呢，没想到到货时间这么早呢，十分满意。
新教育杂志的工作人员很尽职尽责，对待来稿审阅很认真。办事效率也挺高的。编辑部的老师很靠谱，审稿速度非常快，适合着急发论文的朋友，编辑也很热心。审稿老师也很专业，对文章不足之处标注得非常详细。非常不错的杂志.
很专业权威的一本书，讲的一些东西还是比较新的，值得学者去看，文章质量不错，就是快递不太满意，书角有点磕碰，不过不影响的知识的追求
真是书到用时方恨少啊！！努力补充自己，还好有学术之家帮忙买到，需要任何东西，总会以最快速度送达！
总体感觉编辑和审稿专家都非常Nice，初审将近1个月，审稿意见很中肯，感觉看得很仔细，对文章方向分析很透彻。另外，针对老师的建议，修的时候认真些编辑一般会很快接受，赞一个。
这是我第一次投文章。很幸运的是在老师指导下，多次修改。文章被期刊收录了，对我是个很大的激励。审稿老师的意见很是中肯，对文章内容修改相当细致。编辑老师态度也很好，不厌其烦的帮我分析。希望杂志越办越好。
编辑老师非常认真负责，对文章格式的修稿非常细致。外审专家也给予了非常有价值的意见，对提升文章质量帮助很大。
《新教育》的质量高，对稿件质量要求较高，审稿也比较严格，文字和稿件内容编辑要求高，是一个不错的期刊。建议进一步加快审稿、定稿进程，对不准备录用的稿件及早告知作者。
审稿的速度应当还是比较快，我投的文章中间退修了两次，最后还是接受了。感觉提的意见挺中肯的，出刊的速度也比较快。现在还不知道需要多少米的版面费。
新教育编辑很认真负责。只是审稿人找的两个意见相左。一个对本文比较认可，另外一个不是很认可，给拒搞了。编辑找了编委再次审稿，最后修改后录用了。超级感谢编辑，感谢感谢！！！
感觉和被拒的诸位情形有点像，11月20号左右投了一篇综述，一个月后直接退稿了，建议转投，打电话问了主编，主编说没有送外审，是初审不通过，可是初审不通过可以早点给我通知啊，要一个月之久真是让有点浪费投稿人的时间呀。然后叫我再等一会，过了一会打电话过来跟我说了2个被拒的理由。
我是介绍来的，最初也是抱着试一试的心态，没想到最后一切还挺顺的。投了两篇，都录用了，审稿也就一个多点月，就是见刊慢，至少一年排队时间甚至更长，不能加急，没有稿费，郁闷！时间有的可以投，仅供参考。
审稿速度得看审稿人。编辑很负责，都会及时吹审。一般一审 6 个月左右会给出。
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