《新教育》(CN:46-1069/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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累积被引百分比:是用于评估期刊影响力的学术指标,是指在某一领域或学科中,某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。
他刊引用次数:指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。
本刊引用次数:被称为自引率,是指该期刊全部被引次数中,被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用,可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。
期刊被引半衰期:也叫“cited half-life”,是一个衡量期刊影响力的重要指标,这个指标的值越低,说明该期刊的文章越新,反之则说明该期刊的文章比较老旧。
期刊引用半衰期:指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计,当引用的论文篇数达到全部的50%时,该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。
影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子,两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。
被引次数:指某篇论文在其他论文中被引用的次数,这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是,被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果,但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素,以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。
发文量:又称载文量,是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小,可能会让人觉得这本期刊受众较小众,或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而,如果发文量过大,也需要警惕,因为这可能影响到论文的质量。
平均引文率:又称篇均引文量,是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。
一级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
文化科学 | 21332 | 3252 |
文学 | 588 | 5 |
经济管理 | 561 | 26 |
哲学宗教 | 443 | 39 |
政治法律 | 250 | 21 |
艺术 | 195 | 18 |
语言文字 | 139 | 25 |
历史地理 | 135 | 1 |
社会学 | 106 | 1 |
轻工技术与工程 | 83 | 2 |
二级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
文化科学 / 教育学 | 20983 | 3216 |
文化科学 / 教育技术学 | 4582 | 569 |
文化科学 / 课程与教学论 | 973 | 147 |
文化科学 / 高等教育学 | 704 | 121 |
文学 / 中国文学 | 573 | 5 |
文化科学 / 学前教育学 | 568 | 135 |
文化科学 / 职业技术教育学 | 447 | 88 |
文化科学 / 教育学原理 | 431 | 79 |
哲学宗教 / 心理学 | 371 | 38 |
哲学宗教 / 发展与教育心理学 | 329 | 38 |
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新教育杂志的工作人员很尽职尽责,对待来稿审阅很认真。办事效率也挺高的。编辑部的老师很靠谱,审稿速度非常快,适合着急发论文的朋友,编辑也很热心。审稿老师也很专业,对文章不足之处标注得非常详细。非常不错的杂志.
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连续第3年在学术之家订杂志了,由于居住乡村,每次杂志要自取,所以特意选了较近的快递,卖家很贴心,每次都特意为我选发的快递为我省下不少路程。
很专业权威的一本书,讲的一些东西还是比较新的,值得学者去看,文章质量不错,就是快递不太满意,书角有点磕碰,不过不影响的知识的追求
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书籍传承了知识,更诠释了深层次的美:寻求真理的探索之美、思索未来的智慧之美、生灵万物的自然之美。趣味性强,非常值得推荐的一本书。
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能在这上边发一篇真心不易,之前投了两篇很快退稿,好在第三篇终于中了,前两篇都已被别的杂志录用,真心不易,审稿速度相当快,效率很快很赞赏,而且看了以往的论文,基本是博士教授之类的发,能被选中很荣幸,也真心不易啊!
新教育编辑挺负责的,关键是审稿人也很有技术水平,所提出的审稿意见确实是在做实际设计中所欠缺的一个重要环节,另一个审稿人也很细心认真,找到了文章中的几个错误纰漏的地方。最后都已根据审稿意见一一改正,总体来说,挺不错的杂志。
总体感觉编辑和审稿专家都非常Nice,初审将近1个月,审稿意见很中肯,感觉看得很仔细,对文章方向分析很透彻。另外,针对老师的建议,修的时候认真些编辑一般会很快接受,赞一个。
新教育杂志的主编对每一位投稿人的态度都是相当的好,回信非常谦虚和谨慎。审稿专家意见都非常有针对性,对提升文章质量起到了重要的作用。非常感谢杂志的编辑以及此杂志的审稿人们,谢谢你们对我文章的肯定。还会再来投稿哦
很好的杂志,对文章创新与质量要求比较高,处理稿件很及时,也很细心,审稿周期还算比较快,两个审稿人意见都给予肯定,编辑部态度和蔼,修改也非常认真负责,修改完直接录用,值得一投.
这是我第一次投文章。很幸运的是在老师指导下,多次修改。文章被期刊收录了,对我是个很大的激励。审稿老师的意见很是中肯,对文章内容修改相当细致。编辑老师态度也很好,不厌其烦的帮我分析。希望杂志越办越好。
我投了一篇关于职业教育的文章。对于修改文章中间出了一点小意外,需要和编辑电话沟通,编辑老师态度很好,且及时给出回复,在此表示诚挚的感谢与祝福
新教育杂志审稿过程很严格,审稿人问题很到位也很专业,第一次修改后回答了专业问题,审稿人让继续修改语言表达,我认真修改后递交,确实让文章润色了不少。非常感谢期刊编辑和审稿老师的建议。非常不错的期刊
编辑老师非常认真负责,对文章格式的修稿非常细致。外审专家也给予了非常有价值的意见,对提升文章质量帮助很大。
个人觉得杂志审稿周期相对有点长,但是专家审稿意见还是比较中肯和专业,对理论的要求不是很深,但是一定要有较强的实用创新性和实用价值。是一个不错的期刊。值得推荐给大家,还会继续来投稿!
从初稿投稿到给修改意见,50天。这期间两个审稿人,一个的意见是拒稿,一个是小修,最后编辑给了一个月的修改时间,但是没说大修还是小修。修回之后,4天,又给了一次意见,修改一下格式。第二次修回,2天后通知接收。编辑处理稿件很有效率。
《新教育》的质量高,对稿件质量要求较高,审稿也比较严格,文字和稿件内容编辑要求高,是一个不错的期刊。建议进一步加快审稿、定稿进程,对不准备录用的稿件及早告知作者。
感觉该期刊总体水平不错,编辑态度很好,审稿很快。但由于近年来学者们投稿数量的急剧增加,所以希望贵刊物能提高干等刊物的总体水平,对于缺乏创新性的文章,就不予以刊登。
投了这个期刊但是丝毫没报希望,反正也不能查询审稿状态,结果刚好一个月后就受到邮件直接被录了,太惊喜了!这个期刊还是挺容易中的!我没有打过电话所以不晓得人家态度是否恶劣。
审稿的速度应当还是比较快,我投的文章中间退修了两次,最后还是接受了。感觉提的意见挺中肯的,出刊的速度也比较快。现在还不知道需要多少米的版面费。
外审两次,反复修改,个人感觉论文思路新颖最重要的,修改一定要按照专家的意见修改,态度要端正,不能烦躁,新教育还是比较容易投中的。半年后刊出。
投稿第二天编辑就给消息了,要求寄审稿费。审稿费到了之后大概外审一个半月的样子,审稿专家直接给意见就是录用。速度还可以,编辑老师很负责,态度也很好,有问题打电话都能得到耐心解答。
新教育编辑很认真负责。只是审稿人找的两个意见相左。一个对本文比较认可,另外一个不是很认可,给拒搞了。编辑找了编委再次审稿,最后修改后录用了。超级感谢编辑,感谢感谢!!!
新教育杂志速度真的好快,4月10号投稿,5月7号修回再审,中间编辑打电话交流了一下一个小问题,修改后再审!通知已被录用,总体来说只要认真谢,其实很容易中的!
新教育杂志对文章的创新和广泛的阅读星都有很高的要求。文章经过了两轮审稿,创新性都得到了认可,但是其中一个审稿人一直质疑文章的广泛性,论证其广泛性以后,编辑直接接收,没有再第三次送审。
感觉和被拒的诸位情形有点像,11月20号左右投了一篇综述,一个月后直接退稿了,建议转投,打电话问了主编,主编说没有送外审,是初审不通过,可是初审不通过可以早点给我通知啊,要一个月之久真是让有点浪费投稿人的时间呀。然后叫我再等一会,过了一会打电话过来跟我说了2个被拒的理由。
审稿和接收都比较快,如果需要见刊的作者,请错过这个期刊,见刊太慢。超过1年,目前我的文章一年零3个月还没见刊。本来也就是抱着试试的态度,还好及时出刊了,收到期刊了。
论文在这个月刚刚刊出,感觉不错,就是初审偏慢,7月底投出的10月中旬收到意见,中间换了四五个专家,好在经过小修后顺利接收。对此刊物的印象是对创新要求较高,而理论性的东西没有太高要求,稿件的新意是专家最为看重的,还有审稿费偏贵,一定要压缩篇幅尽量减少不必要的参考文献。
我是介绍来的,最初也是抱着试一试的心态,没想到最后一切还挺顺的。投了两篇,都录用了,审稿也就一个多点月,就是见刊慢,至少一年排队时间甚至更长,不能加急,没有稿费,郁闷!时间有的可以投,仅供参考。
审稿速度快,版面费和审稿费事一起算的,说要7-8个月后见刊~
审稿挺快的,当状态显示可用后,一个月就通知缴费了
审稿速度得看审稿人。编辑很负责,都会及时吹审。一般一审 6 个月左右会给出。
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